可爱的小猫教学设计(有几只小鸟教学设计)

《小花猫》幼儿园大班教案

《小花猫》幼儿园大班教案1 预设目标 (一)音乐智能 激发幼儿对音乐的兴趣,引导根据童谣内容进行简单的肢体律动。 初步认识乐器——响棒。 (二)整合其他智能 1.身体运动智能:在操场上玩游戏。《可爱的小猫》教案 第一篇:《可爱的小猫》教案 北师大版一年级数学上册《可爱的小猫》教学设计 七一示范小学东校区 薛娜 教学目标: 1.通过观察情境活动。

完成缩句的核心就是能在句中提取主谓宾语,只要确定了主要成分,次要成分也就清楚了。感叹号。 感叹号又称感情号,主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子,它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等。小班音乐活动大猫小猫教案1 设计意图: 《大猫小猫》这首歌曲鲜明的形象,结构简单,节奏工整,非常适合小班孩子演唱。

第一篇:一年级可爱的小猫教学设计 一年级《可爱的小猫》教学设计 黄屯小学 郭晖 教学内容 北师版小学数学教材一年级上册第331页“可爱的小猫” 教学目标 1。确实很可爱啊,可能是骨子里带来的吧。 柔软圆润的体型,漂亮圆润的眼睛,睡觉时发出的呼噜呼噜的声音。《大猫小猫》幼儿园小班音乐教案1 活动设计背景: 我个人对音乐这门学科比较感兴趣,通过在幼儿园工作的这段时间,我觉得幼儿对歌唱有一定的误区,以为自己唱的声音大就是很棒的声音。

四年级语文《猫》教学设计1 教学目标: 有感情的朗读课文,了解猫的性格古怪。 通过学习课文使学生了解,作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的,并体会作者的爱猫之情。运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。 感受水墨画深淡墨变化表现的美感,喜欢可爱的小猫咪。 活动准备 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、墨汁、调色盒、范例画。 活动过程 小猫咪来了。 观察小猫的外形及动态。《猫》美术教案1 活动目标: 引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫,表现小猫的主要特征。 鼓励幼儿大胆作画,添画背景。 活动准备: 纸张、蜡笔、玩具猫。 活动过程: 引起幼儿兴趣。 师:喵!喵!这是谁在叫呀!不知道题主喜欢的是哪种风格的呢,所以先挑了两种风格的给题主看看,传说喜欢猫咪的都是软萌软萌的小妹纸哟,我身边就有一个超级喜欢猫的朋友,他的性格就很好。